Версия для слабовидящих
Версия для слабовидящих
14 марта в г. Лакинске на базе МБДОУ № 12 « Ромашка» состоялся элективный семинар творческой пары двух МБДОУ района - детского сада «Ласточка» и «Ромашка».
В течении 4-х лет педагогические коллективы этих учреждений работают в режиме развития, участвуя в инновационном сетевом проекте ФГАУ ДПО « Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Центра системно- деятельностной педагогики « Школа 2000…» « Механизм реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон с позиции непрерывного образования». Это один из самых масштабных экспериментов, география которого простирается от Калининграда до Сахалина, от Мурманска до Черного моря.
Традиционные формы повышения квалификации в педагогическом сообществе сегодня уходят на второй план. Очень важно находить новые инструменты в рамках современных форматов образовательной политики. В ходе семинара мы рассмотрели одновременно опыт двух ДОУ. ВРИО заведующего МБДОУ №11 Кучакова И.Е. презентовала этапы развития учреждений за четыре года. Старший воспитатель Шабанова Т.С. рассказала о ключевых направлениях эксперимента, о поддержке детской инициативы в развитии детей в соответствии с ФГОС ДО. Обзор УМК по программе « Мир открытий» сделали воспитатель МБДОУ № 11 Мурзина Е.А. и МБДОУ № 12 Кобзева С.В.
Через дидактическую интерактивную игру « Терем-теремок» , в которой приняли участие воспитатели МБДОУ № 11 и 12, педагоги отработали основные этапы образовательной ситуации в организации образовательного процесса по программе « Мир открытий» . В продолжении этой работы Елена Игоревна Исаева, воспитатель МБДОУ №12, провела мастер-класс с присутствующими педагогами с моделированием этих этапов в практической деятельности с детьми.
В заключении для актуализации полученных в ходе семинара знаний проведена интеллектуальная игра « Своя игра» по теме « Технология деятельностного метода».
Семинар показал возросший уровень профессионального мастерства педагогов, участвующих в инновационной работе и результативность в реализации задач ФГОС ДО.
