«Как стать успешным в образовании: вклад системы Л.В. Занкова» - научно-практическая конференция, посвященная 115–летию со дня рождения Л.В. Занкова

Подробности

Опубликовано 17.05.2016 15:08

Автор: Уварова Е.А.

25 апреля 2016 года в Москве состоялась Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 115–летию со дня рождения Л.В.Занкова «Как стать успешным в образовании: вклад системы ЛВ.Занкова». В ней приняла участие и делегация Собинского района, в которую входили педагоги МБОУ СОШ №1 г. Собинки, работающие по системе Л.В.Занкова, а так же зав. кафедрой начального образования ВИРО Т.Ю.Еременкова. Участников конференции приветствовали ректор АПКиППРО, к.п.н., Малеванов Евгений Юрьевич, вицепрезидент Объединенной издательской группы «ДРОВА-ВЕНТАНА-ГРАФ» Соловейчик Артем Симонович.

С особым восторгом участники конференции слушали доклад директора ФИРО, профессора Александра Григорьевича Асмолова «Система Л.В. Занкова: восхождение по лестнице сложностей и успешности». Светлана Геннадьевна Яковлева, директор ФНМЦ им. Л.В.Занкова, к.п.н., в своем выступлении «Учитель системы Л.В.Занкова. Система Л.В.Занкова – учителю» выделила основные качества современного педагога, способного реализовать требования нового Стандарта.

Наталья Васильевна Нечаева, соратник и последователь Л.В.Занкова, к.п.н., рассказала о работе в лаборатории Занкова. Она расставила акценты на дидактических принципах и методах обучения системы Л.В.Занкова, обратила внимание на особую роль мотивации учащихся к деятельности на уроке.

Ольга Борисовна Логинова, научный консультант научно-образовательного центра издательства «Просвещение», к.п.н., в выступлении по теме «Профессионализм учителя как важнейшее условие обеспечения качества образования» высказала мнение о том, что актуальным для современной успешности становится умение принимать грамотные и ответственные решения в ситуации неопределенности, которая складывается из стратегий поведения, целостного, социально ориентированного взгляда на мир, ценностных установок и нравственных ориентиров и учебной самостоятельности.

По вопросу психологической оценки личностных достижений выступала Николаева Елена Ивановна, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена. 
Завершилась конференция работой четырех научных секций, где участники плодотворно работали, обсуждая актуальные вопросы современного образования. При подведении итогов конференции была отмечена необходимость подобных встреч для педагогов российского образования.